La
educación media superior en
México es el período de estudio de entre dos y tres años en sistema escolarizado por el que se adquieren competencias académicas medias para poder ingresar a la
educación superior. Se le conoce como
bachillerato o
preparatoria. Algunas se dividen en varias áreas de especialidad, donde los estudiantes adquieren conocimientos básicos preparatorias abiertas, todas deben estar incorporadas a la
SEP (Secretaría de Educación Pública) o a alguna universidad estatal o nacional. Entre ellas se encuentran: la
UNAM, el
IPN, la
UAM y la
UACM en el
Distrito Federal; la
UANL en
Nuevo León, la
UADY en
Yucatán, la
UT en
Tamaulipas, la
UAA en
Aguascalientes, la
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo en
Michoacán o la
UDG en
Jalisco. Cada uno de los 31 estados de la
República Mexicana tiene una universidad estatal; la mayoría de las cuales son autónomas.
[editar] Reforma Integral a la Educación Media Superior de 2009
La Reforma Integral a la Educación Media Superior (RIEMS) es una revisión de la
currícula académica manejada por las diversas instituciones que imparten el bachillerato en
México. Fue anunciada mediante el acuerdo 442 publicado en el
Diario Oficial de la Federación el
26 de septiembre de 2008, documento donde se establecen los ejes de la RIEMS, y entró en vigencia a pártir del período escolar 2009-2010. La RIEMS busca unificar planes de estudio del bachillerato en el país y profesionalizar los servicios académicos que se prestan en ese nivel.
[1]
La Universidad Nacional Autónoma de México (
UNAM) no aceptó implementar la reforma en sus planteles de nivel medio superior, al considerar que existen diferencias pedagógicas entre los modelos académicos adoptados por esa universidad y los que adoptaron la RIEMS. Por lo tanto, la UNAM no forma parte del
Sistema Nacional de Bachillerato ni accedió a aplicar la prueba Enlace de evaluación de resultados de educación media superior.
[2] Por su parte, el Observatorio Filosófico emitió un comunicado en el que criticaba la decisión de suprimir la
filosofía como materia obligatoria en el bachillerato.
[3] Según el Acuerdo 408, la filosofía sería un contenido transversal de la educación y se incluiría en la enseñanza si fuera considerado necesario. Algunos actores han señalado que la RIEMS busca alinear la enseñanza media superior en México a los parámetros impuestos por la
OCDE. Desde que Mëxico ingresó en este organismo, las reformas educativas han sido constantes.
[4]
[editar] Bachilleratos por institución
[editar] Bachilleratos de la SEP
Instituciones dependientes del gobierno federal:
- Educación Técnica Profesional
- Colegio Nacional de Educación Profesional (CONALEP)
- Bachillerato General
- Dirección General de Bachillerato (DGB)
- Colegios de Bachilleres (COBACH)
- Educación Tecnológica Agropecuaria
- Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria (DGETA).
- Centro de Bachillerato Tecnologico agropecuario (CBTa)
- Centro de Bachillerato Tecnologico forestal (CBTf)
- Educación en Ciencia y Tecnología del Mar cuyos programas de estudio se dirigen, respectivamente, a la formación relacionada con los sectores industrial y de servicios, agropecuario y forestal, y de la pesca y acuacultura.
- Bachillerato Tecnológico.
- Dirección General de Educación Tecnológica Industrial(DGETI)
- Centros de Estudios Científicos y Tecnológicos y Centros de Estudios Tecnológicos (Instituto Politécnico Nacional).
- Colegios de Estudios Científicos y Tecnológicos de los Estados (CECyTE's).
- Centro de Estudios Tecnológicos industriales y de servicios (CETis)
- Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y de servicios (CBTis)
- Sistema de Bachillerato del Gobierno del Distrito Federal http://www.iems.df.gob.mx/
Descripción del sistema según la Secretaría de Educación Pública
[editar] Preparatorias de Universidades Autónomas
Universidad Nacional Autónoma de México
- Escuela de Bachilleres "Salvador Allende2 UAQ
[editar] Preparatorias abiertas
Normalmente utilizadas por trabajadores y estudiantes que rebasaron la edad de 18 años o personas que abandonaron antes de terminar la preparatoria normal. Es un sistema combinado de aula normal y autoestudio, donde en algunos casos las clases son nocturnas o los fines de semana. Una de las características de la preparatoria abierta es que se ubica dentro de la modalidad no escolarizada, por lo que es posible estudiar sin asistir a clases y sin un maestro, y avanzar de grado de acuerdo con el tiempo dedicado al estudio y según las características personales.
- Escuelas preparatorias abiertas privadas
- Escuelas preparatorias abiertas de la SEP
- Escuelas preparatorias abiertas de universidades autónomas
[editar] Preparatoria Abierta en México
Su crecimiento en demanda no solo ha sido debido a su modalidad no escolarizada, si no también, a sus costos relativamente bajos y al alcance de cualquier ciudadano mexicano, ha ayudado al crecimiento de la matricula escolar, y no solo es utilizada por trabajadores, si no también por estudiantes jóvenes de cualquier edad.
La aportación de este modelo educativo es invaluable, se ha convertido en una herramienta alternativa a quienes buscan su desarrollo. La facilidad con la que pueden adquirir materiales de estudio también evoluciono, hay dos tipos principales:
El material de estudio editado en libros oficialmente por la Secretaria de Educación Pública de México, que se puede encontrar y comprar fácilmente en cualquier librería. Ejemplo:
[1]
El material de estudio editado por particulares y escuelas incorporadas. Con precios y formatos digitales como es el siguiente Ejemplo:
[2]
La accesibilidad de los materiales, los bajos costos, el no limite de edad, convierten a la Preparatoria Abierta en un modo alternativo y eficiente de aumentar el índice de escolaridad en México.
[editar] Tronco común
Los dos primeros años en la mayoría de las preparatorias son de tronco común, es decir, todos los alumnos toman ciertas asignaturas, por ejemplo:
- Primer semestre
- Matemáticas I
- Taller de lectura y redacción I
- Química I
- Introducción a las ciencias sociales
- Informática I
- Lengua extranjera I (Inglés/Francés)
- Etica y valores I
- Orientación educativa
- Segundo semestre
- Matemáticas II
- Informática II
- Química II
- Historia de México I
- Taller de lectura y redacción II
- Lengua extranjera II (Inglés/Francés)
- Etica y Valores II
- Orientación educativa
- Tercer semestre
- Matemáticas III
- Física I
- Biología I
- Historia de México I
- Literatura I
- Lengua extranjera III (Inglés/Francés)
- Metodologia de la Investigación
- Artes y Humanidades II
- Cuarto semestre
- Matemáticas IV (álgebra y geometría analítica)
- Física II
- Biología II
- Historia de México II
- Taller de lectura, redacción e iniciación a la investigación documental IV
- Lengua extranjera IV (Inglés/Francés)
- La capacitacion,a la cual tu escogiste en 2do semestre.
[editar] Bachillerato especializado por áreas
Generalmente en preparatorias de tres años, en los últimos dos semestres el alumno recibe cursos relacionados con su inclinación vocacional o con el área de conocimiento de su interés. En algunas preparatorias cada alumno tiene la oportunidad de escoger las materias o asignaturas de un grupo ofrecido por la escuela.
[editar] Ciencias médico-químico-biológicas
Orientado a carreras de: médico, dentista, biólogo, biólogo marino, químico-biólogo, farmacéutico, ecologista, ambientalista, antropólogo, ingeniero en alimentos, paleontólogo, ingeniero agrónomo, etc.
Ejemplo de un plan de estudios del último año: varía según la escuela preparatoria y las asignaturas que el estudiante escoja.
- Quinto semestre
- Biología III
- Filosofía I
- Química III
- Antropología I
- Ciencias de la salud I
- Psicología I
- Taller de diseño ambiental I
- Sexto semestre
- Biología IV
- Filosofía II
- Química IV
- Geografía I
- Antropología II
- Ciencias de la salud II
- Taller de diseño ambiental II
[editar] Ciencias exactas o ingeniería y ciencias físico-matemáticas
Orientado a carreras de: ingeniero civil, ingeniero mecánico, ingeniero computacional, ingeniero electrónico, ingeniero eléctrico, físico, arquitecto, químico industrial, matemático, etc.
Ejemplo del plan de estudios del último año: varía según la escuela preparatoria y las asignaturas que el estudiante escoja.
- Quinto semestre
- Cálculo I
- Estadística I
- Cibernética y computación I
- Física III
- Química III
- Geografía I
- Filosofía I
- Dibujo Tecnico
- Sexto semestre
- Cálculo II
- Estadística II
- Cibernética y computación II
- Física IV
- Química IV
- Geografía II
- Filosofía II
[editar] Ciencias contables, económicas y bancarias o ciencias administrativas
Orientado a carreras de: contador público, contador bancario, economista, administración de empresas, recursos humanos, etc.
Ejemplo del plan de estudios del último año: varía según la escuela preparatoria y las asignaturas que el estudiante escoja.
- Quinto semestre
- Derecho I
- Economía I
- Filosofía I
- Cálculo I
- Administración I
- Psicología I
- Ciencias políticas y sociales I
- Sexto semestre
- Derecho II
- Economía II
- Filosofía II
- Administración II
- Teoría de la historia I
- Latín I
- Lectura y análisis de textos literarios I
- Economía II
- Filosofía II
- Ciencias políticas y sociales II
- Teoría de la historia II
- Antropología I
- Griego I
[editar] Bachillerato en música y arte
Orientado a carreras de: pintor, escultor, director de teatro, músico, cantante, actor, bailarin, etc.
Ejemplo del plan de estudios del último año: varía según la escuela preparatoria y las asignaturas que el estudiante escoja.
- Quinto semestre
- Lectura y análisis de textos literarios I
- Taller de comunicación I
- Filosofía I
- Taller de expresión gráfica I
- Latín I
- Taller de música I
- Antropología I
- Sexto semestre
- Lectura y análisis de textos literarios II
- Taller de comunicación II
- Filosofía II
- Taller de expresión gráfica II
- Latín II
- Taller de música I
- Taller de expresión corporal I
[editar] Bachillerato único
Este tipo de bachillerato pretende abarcar todas las áreas de estudio; es común en comunidades donde es difícil, por falta de infraestructura, tener todas las especialidades o donde el número de alumnos es escaso.
Orientado a cualquier carrera profesional.
Ejemplo del plan de estudios del último año: varía según la escuela preparatoria.
- Quinto semestre
- Cálculo I
- Cibernética y computación I
- Física III
- Química IV
- Filosofía I
- Taller de expresión gráfica I
- Lectura y análisis de textos literarios I
- Sexto semestre
- Cálculo II
- Cibernética y computación II
- Derecho I
- Economía I
- Filosofía II
- Ciencias políticas y sociales I
- Latín I
[editar] Bachillerato Actual
Aunque también en preparatorias de tres años (Tecnológicas), se empieza a recibir cursos en el área de conocimientos de interés desde el segundo semestre, siendo sólo el primer semestre de tronco común.
- Ciencias exactas o ingeniería y ciencias físico-matemáticas
- Informática Administrativa
- Segundo Semestre(Módulo I Introducción a la Informática)
- Manejo de Software
- Manejo de Hardware
- Tercer Semestre (Módulo II Creación de Productos Multimedia con Software de Diseño)
- Manejo de Gráficos
- Elaboración de Páginas Web
- Generar Animaciones con Elementos Multimedia
- Cuarto Semestre (Módulo IIIDesarrollo y Administración de Sistemas de Información)
- Aplicar los Principios de Programación en la Solución de Problemas Basados en Sistemas de Información
- Analizar y Diseñar Sistemas de Información
- Elaborar Sistemas de Información Mediante un Lenguaje de Programación Visual
- Quinto Semestre (Módulo IV Instalación, Administración y Creación de Redes)
- Construir una Red
- Administrar los recursos de una Red
- Sexto Semestre (Módulo V Ensamble y Mantenimiento del Equipo de Cómputo y Sistemas Operativos)
- Ensamble del Equipo de Cómputo
- Mantenimiento Correctivo y Preventivo del Equipo de Cómputo
- Optativas:
- Dibujo Técnico
- Física Aplicada
- Matemática Aplicada
- Temas de Física
- Temas de Matemáticas
- Desarrollo del Espíritu Emprendedor
- Ciencias Médicas y ciencias biològicas-quìmicas
- Medicina Gericulturista
- Segundo Semestre(Módulo I Introducción a la Gericultura)
- Introducciòn a la Gericultur Basica
- Anatomìa del Cuerpo Humano
- Envejecimiento
- Tercer Semestre (Módulo II Patologìa de los Aparatos y Sistemas del cuerpo Humano)
- Higiene Personal
- Aparatos y Sistemas del Cuerpo Humano
- Introducciòn a la Patologìa del Anciano
- Cuarto Semestre (Módulo IIIAtenciòn al Aparato Digestivo en el Proceso del Envejecimiento)
- Atenciòn al Aparato Digestivo
- Bases de la Nutriciòn Geriartrica
- El proceso y desarrollo del Envejecimiento
- Quinto Semestre (Módulo IVFisioterapìa y Tecnicas para el Moviento del Geronte)
- Alimentaciòn, Controlaciòn y Ministraciòn de Farmacos para el Anciano
- Tècnicas para el Moviento del Cuerpo
- Sexto Semestre (Módulo VRealizar Servicios Administrativos en la Rehabilitaciòn integral del Geronte)
- Rehabilitación Integral del Geronte
- Servicios Administrativos del Centro Geriontològico
- Optativas:
- Matemàticas Aplicadas
- Bioquímica
- Biologìa Molecular
- Admisnistaciòn
- Quìmica Orgànica
- Desarrollo del Espíritu Emprendedor
- ↑ Subsecretaría de Educación Media Superior (2009): "¿Qué es la Reforma?", en el sitio en internet de la Reforma Integral a la Educación Media Superior, consultada el 26 de septiembre de 2009.
- ↑ Notimex: "UNAM rechaza integrarse al Sistema Nacional de Bachillerato", en El Economista, 25 de marzo de 2009, consultado el 6 de septiembre de 2009.
- ↑ Véase en Macías Narro, Alfredo (2009): [http: / /www.odiseo.com.mx/2009/6- 12/pdf/macias- riems.pdf "La RIEMS, un fracaso anunciado"], en Odiseo, revista electrónica de pedagogía, 6, (12). Consultado el 26 de septiembre de 2009.
- ↑ Yepes, Heriberto (2009) "La SEP eliminó la filosofía del bachillerato", en Milenio diario, 11 de abril de 2009, consultada el 6 de septiembre de 2009.
M A E S T R Í A E N E D U C A C I Ó N
